【中国青年报】华中农大:大学生暑期实践与岗位科学家同行

时间:2020-02-01 来源:www.ldwork.com.cn

"实际生产和课堂上学到的理论之间的差异不小."谈到今年的暑期社会实践经验,华中农业大学动力与体育学院大二学生孙文佳深受感动。

今年暑假,孙文佳报名参加了学校特殊的社会实践活动“与邮政科学家同行”。作为荆州养猪场暑期社会实践小组组长,她带着猪圈里的成员“猫”观察不同种类猪的饲养方法、生活环境和疾病预防措施,然后由技术人员接生母猪、切猪尾、冷却和消毒养猪场.

养猪场的技术人员给了她生动的一课。

与说明书中规定的剂量不同,技术人员根据养猪场环境和猪体质量等因素增加或减少剂量,但效果是立竿见影的。这使孙文佳真正明白“现实是复杂多变的,具体问题需要分析。”

“与岗位科学家同行”专项社会实践活动由校长邓秀新院士发起,学校团委组织。自2016年以来已经举行了两次。

2017年暑假,在国家现代农业技术体系37名科学家的带领下,来自9所不同高校的37个实践项目团队和300多名师生走进湖北、山东、甘肃、云南等12个省、自治区的农村社区和生产一线,调查行业现状,培养操作技能。通过让本科生接触专业生产实践,了解他们面临的问题和挑战,他们可以端正学习态度,明确学习目标,扎实掌握理论和实践知识出发前,该校教授、中国工程院院士陈焕春专门带领孙文佳等实践小组成员参观了健康养猪合作创新中心。

深入实践,寻求真理。孙文佳仍然记得陈院士的郑重指示:“目前中国养猪业最大的问题是婴儿数量少,生长速度慢,死亡人数多。与美国相比,仍有很大差距。”“你是畜牧业发展的希望。你必须学好专业知识。”

我第一次看到生物浮床技术在重症监护室水质恢复中的应用,2015级水产动物专业学生张自银大吃一惊:“我以前在教科书上见过相关的解释和图片,从来没有见过任何真正的应用。”

在公安县崇湖渔场养殖基地,国家大型淡水鱼产业技术体系博士后李大鹏教授向实践组成员详细介绍了以生态浮床为中心的封闭式循环水养殖模式。在高年级研究生的指导下,张自银和他的同学们参与了生态浮床的建设。

"你的人工湿地和生物浮床技术是怎么回事?"“怎么处理圈养鱼塘里的粪便?为什么我们能养这么多鱼?”在李教授主持的研讨会上,渔民们争相提问。其中一人紧紧地握着张自银的手,坚持邀请“小财神”在家吃饭。

“我国的水产养殖者主要是受教育程度低的农民。他们迫切需要技术人员的指导和帮助。”回忆起渔夫脸上焦虑的表情,张自银后悔如果他能学到一些东西,他肯定会学到一些有用的东西。

通过社会实践,学生对科学技术在推动行业发展中的作用有了更深的认识,也激发了他们的社会责任感和历史使命感。

祁春杰,国家柑橘产业技术体系产业经济研究室的博士后,几乎每年都去赣南进行研究和指导,并运用合理的政策建议来帮助当地柑橘产业的发展。今年,为了调查柑橘黄龙病对工业经济的影响,他带领实践小组的8名学生在7天内走访了安源、寻乌和新丰的6个乡镇。

“寻乌有这么多果农,为什么他们不能控制定价权?这是因为每个人都不是“stic”

听完齐教授认真的教导,看着杂草丛生的观景台,练习小组的成员吴迪感到非常不舒服。这次调查让她对柑橘黄龙病产生了强烈的好奇心,甚至提出了去研究生院的想法。"好好学习你的技能,帮助这里的果农恢复他们以前的繁荣."

7月17日,在京西生物技术种植园食堂,来自云南省师宗县的30多名蘑菇农聚集在一起,接受华中农业大学真菌研究所所长、中国食用菌协会副会长卞银冰教授的培训。

在学习专业知识的同时,给这个群体的学生王敏留下深刻印象的,最深的是卞寅冰教授提出的“蘑菇精神”。

当观察温室蘑菇的生长特性时,他鼓励学生们像蘑菇中的菌丝一样,潜伏在菌棒中,在“结果”前拼命吸收养分,静静地等待机会,而不是哗众取宠,自己站起来。

“博士后科学家和学生生产基地”(Production Base for Post Scients and Studies)是一种新的实践教育模式,它使在平台上教授知识的教授能够进入学生的生活,并将曾经难以进入的工业基地改造成一个新的师生课堂。

湖北武穴社会实践小组成员郝瑞(Hao Rui)清楚地记得,邮政科学家卢建伟教授外出调研时总是穿着一双凉鞋,总是准备踏上田野感受土壤状况。有时候,像一个真正的农民一样,他会卷起裤腿站在稻田里,向学生们解释稻草还田的好处,并留出大米让学生们观察和比较。

“我们中国农民做科学研究,不怕艰苦或疲劳。农业意味着随时准备着陆。”郝瑞一直牢记这一教导。

“每当我们被温室里湿热的环境搅动时,老师都会仔细观察幼苗的生长并向我们解释。这让我明白‘科学家’并不遥远。”园艺和林业研究所1501班的张鸿铭说。

回忆咸宁苎麻实验基地与学生分享食物、生活和零距离交流的情景,国家大麻产业体系栽培与培养岗位专家刘立军副教授也深受感动:“这一实践不仅是一堂特殊的课,也是与学生进行心灵交流的宝贵机会,真正改善了师生之间的感情。”由岗位科学家领导的实践小组不仅能及时指导企业生产,而且能为校企合作搭建一座长期的桥梁在实践中,山东寿光市新世纪苗木有限公司负责人表示,大学生暑期社会实践是高校与社会联合教育的有益形式。他希望有更多这样的实践活动和企业直接需要的高层次人才的“订单式”培训。

中国青年报,中国青年在线记者于蕾实习生李明月来源:中国青年报(2017年10月12日,08版)