北京部分幼儿园九成教师非本地户籍 成幼教建设瓶颈

时间:2020-02-01 来源:www.ldwork.com.cn

目前,北京仍有许多非本地户籍的幼儿园教师。在偏远山区的一些幼儿园,非本地户籍教师甚至占一半以上。在这个城市,一些私立幼儿园只有10%的教师注册。户籍已成为教师队伍建设的瓶颈之一。记者从北京社会科学院近日发布的《北京法治发展报告(2011)》(以下简称报告)中了解到。

6万学龄儿童没有接受学前教育

报告称,目前北京学前教育仍处于供不应求的状态,难以有效满足入园学龄前儿童的需求。一些地区入园困难的矛盾更加突出。据统计,目前该市有近60,000名注册学龄儿童没有接受学前教育,至少缺少300所幼儿园。

未来几年,北京的学龄前儿童将继续快速增长。据估计,在“十二五”期间,北京常住人口中3岁儿童的数量将从2009年的122,000人增加到2015年的176,000人,达到高峰。到那时,三年内将有45万学龄儿童。除去现有的8,132个班级,根据每班30名学生的计算,差距将超过9,800个班级,远远不能满足高峰期的入学需求。

主要原因是外来人口的涌入,这给进入公园带来了巨大的压力。此外,各部门对流动人口有不同的统计标准,客观上难以制定科学合理的学前教育发展规划。

三年后教师短缺达到14,600人

报告指出,由于培训学前教师的高等院校数量少,而且大部分是高等职业学校,因此缺乏高素质的学前教师,在补充教师方面也存在一些困难。据统计,三年后北京的常住人口中将有54万3至6岁的儿童。如果所有儿童都接受学前教育,根据每个班的两名专职教师,总共需要36,000名专职教师。然而,目前只有21,400人,差距为14,600人。目前,北京每年约有900名幼儿园教师毕业,短期内无法解决教师短缺的问题。

此外,由于学前教师培训体系不完善,在招生、吸引高水平教师和定向培训方面没有强有力的政策支持,高水平学前教师的输送仍然存在困难。特别是新建和扩建的幼儿园缺少教师,无法充分供应。

目前,仍有很多幼稚园教师持有非本地户口。报告指出,户籍问题与教师待遇和职称评定密切相关,进一步降低了潜在教师从事幼儿园教师工作的积极性。

教师待遇的巨大差异使团队不稳定。

根据报告,幼儿园教师的待遇普遍不高,待遇与工资不相称。与此同时,教师待遇也存在差异问题。城市和乡村公园、公共和私人公园之间,在职和非在职教师之间在工资和福利、职称评定、进一步培训机会、退休福利等方面都有很大差异。

上述情况造成了师资队伍的不稳定,对幼儿园教育的质量和安全产生了很大影响。尤其是大量的农村幼儿园、民办幼儿园和非在职教师不稳定,不仅不能吸引优秀的专业本科毕业生,甚至连在职教师都无法留住。

户籍已成为师资队伍建设的瓶颈。

报告称,幼儿园教师职称评定仍存在许多问题。例如,幼儿教师没有单独的职称评定顺序,职称评定往往以小学为导向,以课程为导向,没有结合幼儿教育本身的特点。

有户籍的幼儿园教师