我校师生热议习近平总书记北大讲话

时间:2020-01-14 来源:www.ldwork.com.cn

南湖新闻5月2日,五四青年节前夕,北京大学校庆前夕,习近平总书记访问了北京大学,并在师生论坛上发表了重要讲话。我们大学的师生就演讲的精神展开了热烈的讨论。

党委宣传部部长、党委教师工作部主任程华东:这一重要讲话不仅对高校做好道德修养工作提出了明确要求,也对广大青年的成长和成功提出了殷切期望。它也阐明了新时期中国高等教育的方向和发展道路,再次深刻阐述了“培养什么样的人,怎样培养人”的宏伟命题。Xi总书记指出,大学是培养道德和人才的地方,是年轻人学习知识、增长才干和释放梦想的地方。他强调,要抓住培养社会主义建设者和接班人根本任务,努力建设中国特色的世界一流大学,坚持正确的办学政治方向,建设一支高素质的教师队伍,形成高水平的人才培养体系。他在讲话中提出了一系列重要声明:“马克思主义是我们党和国家建设的根本指导思想,也是我们大学最灿烂的背景色。”建设高素质的政治素质、专业能力和教育水平优秀的教师是高校建设的基础工作人才培养体系包括学科体系、教学体系、教材体系和管理体系,其中包括思想政治工作体系“加强党的领导和建设,加强思想政治工作体系建设,是形成高层次人才培养体系的重要组成部分。”这些重要思想必将成为新时期建设“双一流”的指导思想和我们办学工作的根本方针。

作为学校宣传思想工作者,学习Xi总书记重要讲话的精神。最重要的是在宣传思想工作中学习、理解和书写“开拓进取之笔”,不断提高质量和效果。当前,要做好四个方面的工作:一是把握好“两个理论”,有效整合工作内容。宣传思想工作本质上是做好“两个理论”(理论和舆论),构建有效的话语体系,增强“四种力量”(沟通、引导、影响和公信力)。宣传部长应该是高层次的“两论”工作者。二是把握“道、技、势”,做好文章有效衔接的工作方法。“道是灵魂”。第一件事是理解、相信和说教。这个“道”是马克思主义和当代马克思主义。“艺术是为了使用”,艺术是恰当的,遵循道,艺术有方法,但没有固定的方法;“潜力就是国家”,我们应该根据潜力行动,根据潜力行动,根据业务潜力行动。三是把握“时间、程度、效率”,将工作策略与文章有效结合。善于把握“时间”,把握时机,充分利用重要节点;特别注意时间段,做好“季节性”文章。掌握实时时限,做好“周期”文章;例如,把握时机,双甲子周年以24节气为时机,在三维空间中发布周年重要信息,展示学校全方位的办学成就。“度”是指把握准确性、精确性、凝聚力和参与性,坚持以人为本,把握人心。“效果”应该体现在“四种力量”中。四是抓好“建设、管理、使用”,做好文章有效整合的工作载体。“建筑”是基础,应该以高起点、高水平为基础。“控制”是关键,“控制”是硬性要求。“使用”是目的,“好好使用”是一般要求。我们应该勇于在实践中探索,特别是构建“十大教育一体化体系”,提高校园网络质量,“两微一终”等媒体,更好地发挥作用

信息学院党委书记李向东:习近平总书记在讲话中对年轻人寄予厚望。每一代年轻人都有自己的机会和机遇。年轻人是中华民族伟大复兴的生力军。每个人都出生在正确的时间,肩负着沉重的责任。我认为不仅年轻学生,而且广大年轻教师都会被这些话所鼓舞和激动。对青年教师来说,要培养合格的建设者和可靠的接班人,要努力实现“二百年”的伟大目标,要爱国,要培养对生活的热爱,要珍惜成功的梦想,要努力磨练教师的道德和能力,要培养道德,要把培养学生作为一生追求的崇高事业和伟大成就,要努力成为像黄大年、钟杨这样献身于国家、人民、热爱生活的“伟大教师”。与此同时,秘书长再次强调了高素质教师的极端重要性,这不仅需要系统全面的人才培养体系建设,也需要青年教师追求完美的内在动力,包括青年教师在信息技术背景下准确把握网络教育的能力以及熟练掌握和应用新思想、新技术的学习能力,这给我们提出了新的更高的要求。因此,从这个角度来看,青年教师应该尽力从Xi的讲话中找出不足和前进的道路。“学校青年联合会”主席兼生命科学与技术学院教授尹平:秘书长Xi建议教育者应该首先接受教育。作为一名年轻教师,我们承担的更多的是一个继承人的角色。我们应该继承老一辈学者在教育和学术研究方面的优秀品质,并将这种精神传递给青年学生。从小到大,受学生所在的实验室、教室、学院和学校的影响,我们首先要证明“言出必行,行出必行”,这不仅追求卓越,而且不属于常规实践。他们也脚踏实地,不谈论想念国家,寻求真理和知识,实践他们真正的技能,成为新时代的奋斗者。

经济管理学院副院长兼教授李家诚:Xi总书记在5月2日北京大学师生座谈会上的讲话中指出,要建立高水平的人才培养体系。"挖井的人从三英寸的门槛开始,一直挖到万仞的深度。"社会主义建设者和接班人既要有高尚的品德,又要有真正的才能。作为研究生培养的第一责任人,我们的导师必须立身立业,以德施教,遵循研究生教育的规律,严格把握研究生培养的环节,遵循和引领学术前沿,严格遵守学术道德,实现全程全方位育人的目标,拥有理想信念、道德情操、扎实知识和爱心,成为研究生成长和成功的向导和向导,扎根中国,办好人民满意的研究生教育。